TRABAJO: Preparándose para Empezar

EL CUADRO COMPLETO: Tener éxito en el trabajo ayuda a un niño/a a sentirse bien acerca de sí mismo/a. El hacer pequeños trabajos ayuda al niño/a a sentirse parte de la familia. Un niño/a aprende a cuidarse, pensando en los otros y cooperando.

 

Preparándose para Empezar
  • Déle pequeñas tareas domésticas a una edad temprana y acepte la ayuda de su niño/a.
  • Los adultos deben de estar de acuerdo en las tareas del niño/a.
  • Deje que su niño/a le ayude aunque esto pueda traerle más trabajo al principio, como preparar la comida, sortear la ropa para lavar, o limpiar los pisos.
  • Escoja los trabajos en los que el niño/a pueda ver los resultados cuando el trabajo esté terminado.
  • Hagan la tarea doméstica juntos/as la primera vez, dándole instrucciones simples y claras.
  • Premie a su niño/a inmediatamente. Ponerle una estrella en una gráfica puede que también ayude.

Adapte el Trabajo a su Niño/a

  • Permítale a su niño/a que se sienta bien acerca del trabajo terminado.
  • Asígnele tareas pequeñas a un/a niño/a pequeño/a.
  • Deje que su niño/a use equipo "tamaño infantil". Una escoba pequeña o un banco (sillita) para lavar los platos ayuda.
  • Aprenda lo que funciona mejor con cada niño/a. ¿Prefiere él/ella trabajar solo/a o con Ud. cerca?
  • Deje que su niño/a aprenda tratando de hacer las cosas. El cometer errores es una oportunidad para aprender a hacerlo de otra forma mejor.

Ofrézcale Selecciones

  • Ofrézcale selecciones al niño/a y comparta el trabajo. ¿Quieres tú recoger los autos o los trocitos (bloques)? Ofrézcale solamente las selecciones que funcionen.
  • Como familia, decida qué hacer en caso de que su niño/a no cumpla con sus tareas domésticas. "Puedes recoger tus juguetes ahora, o puedes recogerlos en vez de ver (un programa favorito de televisión.)"

EL TRABAJO: Haciéndolo Fácil y Divertido

EL CUADRO COMPLETO: Los trabajos diarios pueden ser la fuente de tensión o conflicto para una familia. Éstos pueden ser también oportunidades para divertirse con su niño/a mientras Ud. le ayuda a aprender a ser responsable.

Hágalo Fácil

  • Los recipientes individuales le ayudan a su niño/a a mantener las cosas en orden. Use cajas de cartón, recipientes plásticos de cocina, loncheras viejas y otros contenedores similares.
  • Recorte dibujos con su niño/a de lo que va a ir en cada contenedor. Péguelos a los contenedores para que su niño/a sepa qué es lo que va en cada uno.
  • Tenga un basurero y un contenedor para ropa sucia en el dormitorio de su niño/a
  • Divida los trabajos en pequeñas tareas para que el trabajo no sea tan grande, Por ejemplo, en el dormitorio desocupe la cama primero. Decida qué hacer después.

Hágalo Divertido

  • Hacer un juego de la hora de recoger los juguetes lo hace divertido para el niño/a. Use un contador de tiempo y haga una apuesta, deje que el niño/a haga "puntos" por cada juguete que meta en la caja, o use música y deje que el niño/a sea un robot recogiendo los juguetes.
  • Usando un sacudidor de plumas hace que el trabajo sea divertido.
  • Mida cuántos segundos toma recoger los juguetes, ponerse los zapatos, etc..
  • Tomen turnos siendo el "Capitán de Limpieza." El niño/a se deleitará encontrando cosas que Ud. no recogió y tratará de recoger mejor de lo que Ud. lo hace.

Haga el Trabajo Divertido para Ud. y Para su Niño/a

Escoja una canción que su niño/a sepa y ayúdele a inventar palabras que rimen. Por ejemplo Entre más juguetes recojamos (más juntos estaremos)
Entre más juguetes recojamos, recojamos, recojamos, Entre más juguetes recojamos, más felices estaremos.
Mañana empezaremos de nuevo con nuestros juguetes. Entre más juguetes recojamos, más felices estaremos.


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Ohio Commission on Dispute Resolution and Conflict Management (614-752-9595).

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This page last updated: Thursday, December 28, 2000