UN TIEMPO APARTADO PARA SÍ MiSMO/A

EL CUADRO COMPLETO: Tanto en la escuela como fuera de la escuela el tomar a un/a niño/a aparte para que tenga unos minutos para sí mismo/a se usa para disciplinar a los/as niños/as. Talvéz sería mejor considerarlo como una oportunidad para que el niño/a crezca en su auto-disciplina. Esta forma de pensar puede ayudar al niño/a a calmarse, a sentirse mejor y todo eso ayuda a cambiar su comportamiento. Tener tiempo para sí mismo/a puede ayudar a un/a niño/a a ganar control en sus emociones y acciones.

Usando el Tiempo Para sí Mismo/a Para calmarse

• El Tiempo Para sí Mismo/a le da a los/as niños/as unos minutos para calmarse.
  
• Dése Ud. mismo/a un Tiempo Para Ud. cuando se sienta con mucha tensión.
  
• Deje que su niño/a determine el tiempo que necesita. Uno o dos minutos de tiempo para sí mismo/a por cada año de la edad de su niño/a es recomendable.
  
• Hágale saber a su niño/a que cuando él/ella se sienta mejor puede salir del tiempo especificado para sí mismo/a.
  

Use el Tiempo Para SÍ Mismo/a Para Cambiar el Comportamiento de su Niño/a

Después de los Minutos para sí Misma/o

• Después de unos minutos para sí mismo/a, hable con su niño/a acerca de las reglas quebrantadas. Discuta las consecuencias. Algunas veces los minutos para sí mismo/a son suficientes.
  
• Escuche la versión de la historia de su niño/a.
  
• Pregúntele a su niño/a ¿qué él/ella hará la próxima vez?
  
• Practique ese comportamiento. "Haz como que yo soy Jeremías. Muéstrame cómo la próxima vez le pedirás a Jeremías que te dé lugar para sentarte en lugar de empujarlo."
  
• Si en el mal comportamiento está involucrado otro niño, hable con los dos acerca de eso.