Cosas que se Pueden Hacer
- Sea modelo de honestidad para su niño/a. No tome cosas que no le pertenecen, por ejemplo plumas, lápices o sobres del trabajo.
- Sea un buen ejemplo para su niño/a. Devuelva las cosas que encuentra. Si en la tienda le dan cambio de más, devuélvalo.
- Enséñele a su niño/a a prestar y a devolver cosas.
Cuando su Niño/a Quiere el Juguete de Otro/a Niño/a
- Revise las reglas..."Nosotros no tomamos cosas que no nos pertenecen."
- Ayude a su niño/a a aprender hacerse preguntas a sí mismo/a cuando quiera un juguete. "¿De quién es este juguete? ¿Puedo yo jugar con él?."
- Hágale saber a su niño/a que Ud. comprende sus sentimientos. Diga, "Yo sé que te gusta ese camión pero es de Andrés. Pregúntale si puedes jugar con él."
- Si a su niño/a le gusta un juguete sugiérale que lo ponga en la lista de deseos o que empiece a ahorrar dinero.
- Cuando el niño/a venga con algo nuevo a casa pregúntele acerca de eso. Si su niño/a le dice que alguien se lo dió, calladamente averigüe si eso es verdad.
- Pregúntele cómo se sentiría él/ella si un su amigo/a se llevara un su juguete a casa sin pedírselo.
- Si su niño/a se lleva el juguete de otro/a niño/a asegúrese de que lo devuelva pero no lo force a disculparse.
ROBO: PREVINIENDO Y RESALTANDO LOS PROBLEMAS
EL CUADRO COMPLETO: Los niños/as quieren muchas cosas, artículos que sus amigos/as tienen o que ellos/as ven que se anuncian en la televisión. Es bueno que Ud. piense en las formas que va a manejar esto.
Dinero
- No "tiente" a su niño/a. Es mejor si Ud. no deja dinero por allí.
- Sepa cuánto dinero tiene en su billetera/cartera. de esa manera Ud. puede darse cuenta de un problema de robo en sus primeras etapas.
- Trate de imaginarse una manera para que su niño/a pueda tener una cantidad pequeña de dinero para su propio uso.
Robo en una Tienda
- Sepa que tan pronto como su niño/a tenga la edad suficiente para ir de compras la tentación de robar estará allí.
- Robar en una tienda es muy común entre los pre-adolescentes, y los más jóvenes a menudo usan el robar en una tienda como una forma de probar que ellos/as son uno/a del grupo.
- Si su niño/a toma algo de la tienda sin pagar, regrese a su niño/a a la tienda para que él/ella lo devuelva. (No deje que el/la dependiente le diga que está BIEN... Eso no está BIEN!!)
Piense Acerca de Eso
- Trate de descubrir por qué está robando su niño/a. ¿Está él/ella celoso/a de un/a nuevo/a bebé? ¿Está tratando de probarle a otros/as que él/ella tiene cosas? ¿Está buscando su atención?
- Sea cuidadoso/a de no llamar a su niño/a ladrón/a.
Back to Schools Main Page
Back to Spanish Language Early Childhood Cards
Ohio Commission on Dispute Resolution and Conflict Management (614-752-9595).
Todas las reproducciones hechas deben contener esta línea de reconocimiento de crédito y no pueden ser vendidas con fines lucrativos
|
