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Cosas que se Pueden Hacer
- Anime a compartir y premie un gesto de compartimiento pero recuerde que algunas veces está bien no compartir.
- Muchos/as niños/as encuentran que "tomar turnos" es más fácil que "compartir".
- No force a su niño/a a compartir.
- Juegue con su niño/a algunos juegos donde tengan que compartir.
- Cada niño/a debería tener un lugar donde pueda guardar las cosas que no quiera compartir.
- Antes de que venga un/a amigo/a a jugar, ayude a su niño/a a decidir qué juguetes está dispuesto/a a compartir y cuáles quiere él/ella que sean guardados.
- Cuando su niño/a no comparta, habléle de cómo se siente él/ella cuando otro/a niño/a no quiere compartir sus juguetes.
- Cuando su niño/a decida que no quiere compartir un juguete especial, pregúntele si puede encontrar algo que esté dispuesto/a a compartir.
- Cuando los/as niños/as se pelean por un juguete, distraiga su atención. "Oh, no! Acabo de recordar que todavía no le hemos dado de comer al pescado. ¿A quién le gustaría ayudarme?"
- Algunas veces lo mejor es dejarle a los dos niños/as que seleccionen. "Yo voy a tomar el juguete hasta que encontremos algo que Uds. dos puedan jugar o puedan tomar turnos jugando con éste."
- Ponga límites de tiempo: "Tamika puede jugar con el juguete por cinco minutos, luego Sara por cinco minutos." Puede usar un reloj pequeño de cocina (que se usa para tomar tiempo).
- Si a su niño/a se le permite llevar juguetes a la escuela, podría ser bueno limitarlo a llevar solamente los juguetes que él/ella esté dispuesto/a a compartir.
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Ohio Commission on Dispute Resolution and Conflict Management (614-752-9595).
Todas las reproducciones hechas deben contener esta línea de reconocimiento de crédito y no pueden ser vendidas con fines lucrativos.
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