CUANDO SE TIENE UN DÍA MALO


EL CUADRO COMPLETO: Los niños/as necesitan saber que ellos o ellas pueden decidir no ponerse tristes o enojados/as cuando las cosas no salen bien.

 

Cosas que se Pueden Hacer

  • Los padres pueden ser los modelos de cómo las dificultades pueden llevarse de una buena manera. En esos días en que nada sale bien, si él o ella le escucha a Ud. diciendo "Mañana será un día mejor, ¿verdad?" le ayuda a su niño/a a saber que él o ella también puede tomar las cosas paso a paso.
  • Cuando un/a niño/a tiene un día malo pregúntele, "¿Qué podemos hacer para que mañana sea un día mejor?"
  • Haga algo acerca de las sugerencias de su niño/a o haga algo por Ud. mismo/a para ayudarle a que las cosas salgan mejor.

Día al revés El sentido del humor ayuda a que los días negativos sean mejor.

  • Dígale a su niño/a que algunos días parecen que empiezan al revés y el día al revés puede ayudarle a recordar que algunas veces, cuando parece que nada sale bien, podemos solamente reírnos acerca de eso.
  • Tenga un día al revés. Invite a su niño/a a ponerse sombreros o chaquetas al revés, cuenten al revés, caminen al revés, coman alimentos del desayuno para el almuerzo o comida, coman primero el postre, jueguen juegos al revés, etc.

Use Títeres

  • Anime a su niño/a para que hable acerca del día malo, usando títeres. El/la niño/a puede representar más de una parte o puede ayudarle a representar la parte de algunas otras personas en su día malo.
  • Use los títeres para resolver problemas acerca de lo que pudo haber pasado o lo que puede ayudar a que las cosas salgan mejor.

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Ohio Commission on Dispute Resolution and Conflict Management (614-752-9595).

Todas las reproducciones hechas deben contener esta línea de crédito de reconocimiento y no pueden ser vendidas con fines lucrativos.


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This page last updated: Wednesday, December 27, 2000